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今天認識樂器~蹦哥鼓,蹦哥鼓有高有低,先由鼓聲帶入節奏,接下來運用一首節奏高、低的樂曲「化石」帶入今天的活動。道具的使用”絲巾”做為懸絲線,將自己當成木偶被操弄,木偶的動作較為機器化,此節奏為硬拍,接下來讓孩子放軟身體隨著音樂擺動,給孩子學習用肢體配合音樂表現出軟、硬型態。
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今天認識樂器~蹦哥鼓,蹦哥鼓有高有低,先由鼓聲帶入節奏,接下來運用一首節奏高、低的樂曲「化石」帶入今天的活動。道具的使用”絲巾”做為懸絲線,將自己當成木偶被操弄,木偶的動作較為機器化,此節奏為硬拍,接下來讓孩子放軟身體隨著音樂擺動,給孩子學習用肢體配合音樂表現出軟、硬型態。
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