容量保留概念
『容量』對於中班孩子而言，是透過觀察外觀，並做直覺的判斷，來決定誰多誰少，所以常常會忽略瓶罐的體積，所以我們就先透過一個胖一個瘦的瓶子（落差較大），倒入同等量的水，但孩子們仍堅持是高水位的比較多，之後透過相同玻璃瓶，讓孩子們自己量自己倒，聰明的他們很快的就會過意來了。
接下來這個遊戲也是一項『容量保留』的概念，瓶中的水位雖然變高了，但這並不是水變多了，而是在水中投入密度比水還要大的石頭，讓物質沉下去，水就會因為底下石頭的擠壓，而水位向上，就讓孩子們來當小烏鴉做實驗吧！
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