竹東鎮立幼兒園~白兔班部落格

活動一： 青蛙王子的故事

   利用簡報方式來分享青蛙王子故事，這也是電子書方法的呈現之一。同一個故事再利用手偶演出又不一樣，經過幾次的分享，希望給孩子能內省行為，再來團討故事中主角的正確行為與不正確行為。故事中公主對青蛙的承諾沒有實現，而青蛙幫助公主卻要求回報，種種都與孩子的現實生活有關。品德教育藉由故事來啟發最恰當的。

活動二： 我來演，你來看

  『扮演』是孩子情感抒發的一面，不畏懼的展現，不在乎週遭人感受，能盡情的釋放與詮釋，這就是孩子的『天真』。孩子能不能大方除了先天，後天培育也很重要。孩子此年齡階段模仿能力取勝，老師會藉由其他較活潑的孩子來引導內向孩子，希望能激發他們嘗試的勇氣。

活動三：我是公主你是王子

    故事中公主皇冠是小女生的最愛，當然王子英勇的模樣脫離不了寶劍與披風，為了實現孩子的幻想，我們製作了皇冠與寶劍。請桂群媽媽幫我協助小女生製作皇冠，峻祐媽媽製作了披風與公主的蓬裙，而我指導男生利用氣球摺出寶劍。發現貝貝可以仔細觀察摺寶劍過程，也勇敢摺出寶劍。其實如果孩子們能認真記住過程，他們摺氣球的膽量是不輸大人的。