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昨天採的番茄請孩子洗乾淨後,問孩子:番茄要怎麼吃?,剛開始聽到都說;直接吃就行了!可見孩子這方面的經驗很少!宇謙說:番茄炒蛋呀!後來才也激發其他孩子加入分享,之後翻開番茄介紹書後,孩子就陸續發言了。接下來讓大家品嚐原汁原味的番茄,拿出準備好的~梅粉、糖粉、鹽巴、煉乳,第二次的番茄味道當然不一樣。最後團討分享「你沾了什麼調味料?」, 煉乳居多耶!證明孩子還是喜歡吃甜甜的。可晴和卉歆不敢吃蕃茄,下次採收番茄時再用其它調味料引導她們吃。


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東東水果店小白兔來囉! 在車上為了安撫孩子的急躁,請孩子沿路說說;從學校到水果店會經過什麼地方?大夥一直在唸出地名直到水果店。到達水果店協同老闆介紹店裡的擺設,如何選擇新鮮水果。店裡水果擺設要顏色搭配的喔!這樣才能吸引遠處客人的目光。還有店裡面的水果比較貴唷!擺在外面的那就不用說了!水果如何選擇?香蕉~要選短的,短的比較甜,皮又薄,香瓜要選屁股大大的。而現在盛產的橘子價格分好多種,老闆說大橘子比較成熟、甜度又高。最後孩子體驗挑水果買水果;他們挑到最便宜的有橘子和楊桃,也有孩子挑了一顆又紅又亮的蘋果,真是賺到了!孩子們真的學會挑水果嗎???下回揭曉!!!


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親子運動會預演大家徒步到上館國小,感謝四位家長協助,讓路程中平安來回。
親愛家長:請隨時留意這幾天的氣候,週六遇雨則取消活動,,不再另行通知喔!

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一串葡萄有幾棵?當然,真的葡萄孩子無法數出來,回顧上週學習單「葡萄有幾顆?」,在認知領域下延伸製作葡萄作品。回收的牛奶瓶蓋後,老師先將用熱熔槍將瓶蓋串聯起來,有10顆的有6 顆的。請孩子將一張衛生紙搓成圓球,包上紫色皺紋紙後塞進瓶蓋裡。孩子在包裝的過程有些還是會露出衛生紙,塞進瓶蓋時也會將收邊的那一面朝向上面,不管完整不完整都是孩子的作品。明天繼續延伸水果的葉子,再請孩子觀察葡萄的葉子再完成一串串的葡萄。


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「番茄紅了!醫生的臉綠了」,熟悉的廣告詞;主要告訴孩子番茄對身體的重要性。延續上週的番茄模型,今天我們用了紅色顏料塗上番茄,最後在黏上葉子,大家開心把作品完成了!但教室到處像命案現場,因為他們第一次使用水彩,所以還無法掌控,有噴到臉有畫到衣服,這次的新經驗期待下次會更好。

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今天體能器具~籃球,米妮老師問孩子:籃球怎麼玩?丟別人頭嗎?還是丟身體?小孩回答:丟籃框啦!哈哈~他們還是有一些運動經驗喔!今天的籃球不是丟籃框,而是訓練孩子手眼協調以及距離的掌握。看見他們不讓球落地會自動調整距離,還有合作的默契,是個很棒的肢體動作。


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