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第二次進行扮演，發現孩子天生就是演員，想像力、創造力是現階段 最活耀時期，透過扮演來學習社會性能力，是不可缺少的經驗。經過 一個多月來,六位老師合作把情境佈置起來，營造了餐廳的氣氛，讓孩子深入奇境跟著感覺走，事後的討論也很重要喔! 除了再次說明用餐禮儀外，也請孩子提出發現些什麼? 這時候突然感覺批判大會起來了，老師的發現還有孩子的發覺， 讓大家對這場扮演有進一步的提升社會能力。
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感謝這一週天空作美,
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