竹東鎮立幼兒園~白兔班部落格

1. 暫時隔離法：將小孩暫時隔離在特定區域，冷卻情緒。
狀況：多次忘記帶聯絡簿，考試錯誤也沒有訂正，履勸不聽。
處理：請他自己睡在頂樓加蓋的帳棚內，體會沒冷氣，冰箱的空間，進而反省自己的錯誤，也讓母子分 開隔離冷靜。

2. 自然承擔責任法：讓小孩自然承擔負面行為的後果。
狀況：到遊樂場玩，不聽父母交代，掙脫父母雙手，自己跑去玩。
處理：父母故意躲在附近觀察他的動向，等回過神找父母，讓他驚慌失措一下子再現身。

3. 身體運動法：當小孩做出負面行為後，要求其做身體運動反省。
狀況：飯煮好還在玩，不按時吃飯還挑食。
處理：過了用餐時間，將飯菜及零食收起來，不讓他吃，還找機會帶他體會一下下田之苦
4. 替代補償法：扣小孩用零用錢、做額外家事，或透過文字、圖畫、活動等方式反省。
狀況：睡覺時間到了，仍在跟手足打打鬧鬧不睡覺。
處理：跟他們說，既然精力旺盛，請他們立刻起來掃地，做家事。

5. 權利剝奪法：把小孩最喜歡的東西或享受，在一定時間內剝奪。
狀況：亂花零用錢。
處理：零用錢月給改成周給，讓他手上沒有大額的金錢。

6. 不予理會法：對其負面行為不要有任何處理。
狀況：需索玩具無度，哭鬧不停。
處理：拿臉盆放在其面前，表示讓他接淚水後不理他。

7. 心理懲罰法：剝奪尊嚴，讓他丟臉。
狀況：多次忘記帶聯絡簿，考試錯誤也沒有訂正，履勸不聽。
處理：請他自己睡在頂樓加蓋的帳棚內，體會沒冷氣，冰箱的空間，進而反省自己的錯誤，也讓母子分開隔離冷靜。

8. 角色互換法：讓小孩假扮對方，了解別人的心情。
狀況：跟別人一言不合，就對別人吐口水。
處理：請他在浴室吐10口口水在自己手臂，用手擦乾淨。

9. 身體管束法：要求小孩立即停止身體動作。
狀況：在家裡尖聲吼叫，吵到別人做事
處理：請他當父母跟屁蟲半小時，不能出聲。

10. 重覆練習法：要求把對的動作，多做幾遍。
狀況：進出房間，不輕輕關門。
處理：跟他示範正確關門方式，然後請他輕輕關門10次。

11. 復原及過度修正法：要求小孩將負面行為造成的情況，恢復原狀，甚至做到比原來還要完整。
狀況：對分配到的家務，藉詞推託，或敷衍了事。
處理：除原有的任務分配外，還要負責處理臭臭的廚餘及垃圾分類一星期